重视课堂教学，航运经济系开展互听课工作

听评课既是教研活动又是科研活动，它在教学实践和教学理论之间架起了一座桥梁。它既是一个验证理论、指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用，也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

航运经济系非常重视听评课工作，系部更是倡导在本学期要多开展互听互评工作，为此各教研室还进行专题教研。本次教学安排得到了老师们的积极响应，精心设计教学环节，各具所长的教学风采展示让人耳目一新。

物流管理教研室的孙琳老师的《企业经营管理实训》是门实操性很强的课程，孙老师每次授课均会将教学任务表格化，并且边讲边练，重视同学操作技能的培养。

电商教研室的王鹤翔老师《网页设计与制作》的课程，王老师在课前布置了许多“有趣”的任务，让大家分组去收集素材，课堂上把“舞台”交给同学们，让更多的同学进行展示。

金融教研室的张微娜老师则通过绘制“思维导图“的形式把理论性很强和难度很高的《证券投资与分析》给讲解得清晰易懂。

港口教研室的齐亚平老师的《智慧堆场》则通过详实的案例，采用问题教学法巧妙地引入教学任务，教学语言规范又通俗，将复杂的问题简单化、通俗化，打消大家学习上的畏惧心理。

赵倩老师的《进出口贸易与通关》的课程把每一个教学任务都设计成了一个个“手机闯关小任务”，突出教学内容的递进性，变呆板的课堂为有趣的课堂，同学们的积极性一下子被调动起来。会计教研室的年轻教师王婕琳老师在《财务管理实务》中把录制好的课程视频在课堂上播放，并将“课程思政“元素融入课堂教学，还使用网络资源发起线上主题讨论，形式新颖，很受同学们欢迎。

本次教学互听互评课工作为老师们搭建一个相互学习和借鉴的平台，大家可以通过本次交流切磋教艺，丰富教学手段，积累教学经验。航运经济系也会把教师互听互评课机制常态化，做深做实。