接到学校“停课不停教，停课不停学”的通知以后，会计教研室全体教师积极开展网络教学工作，具体工作分为梳理课程、学生状况调查、平台测试准备及网络在线授课四个阶段。

会计教研室的老师们在开课前，对自己所授专业课程进行整理，区分出已建和待建课程，进行任务分配。同时对网课学生的网络使用状况进行调查，理清学生实际上网人数和家里无电脑同学人数（实训软件需要电脑操作），掌握学生实际情况。在进行平台测试前，会计教研室老师们均已参加了两场教学平台的培训，学习了教学平台的使用方法，按照自己所授课程分别建立了班级微信群。测试中，老师们严格按照课表时间对平台进行测试，发现问题及时沟通解决。

网络课程内容的设计，大致分为：使用以前建好的课程，根据新课程需要继续往里添加内容；建设新课，自己录课上传；借用国家优质课资源，完善自己的课程。课堂上，老师们充分利用平台资源，发起讨论、调查问卷、头脑风暴、发布测验等功能和学生积极互动。收到同学们良好的课堂效果反馈。

范明老师课上发起的讨论活动

为了配合职职教云错峰观看PPT和视频，王婕霖老师开展的课前、课中、课后教学活动

赵海霞和陈俊良老师为了学生更好地掌握知识点，亲自为学生录课

会计专业学生良好的课堂效果反馈

经过一段时间的网络授课，老师和同学们都在逐步适应这种新的授课形式，接下来的工作中，会计教研室老师们将全力以赴，向五星出发。

课程评价统计，需要继续改进